Jornal Independente - Segunda-feira, 26 Agusto 2013
Estudante husi Eskola Baziku Katolika Bualale no Eskola Baziku Filial
maluru, Sub Distritu Quelekai, Distritu baucau ameasadu hela, tanba,
aula aprendizazen ne’ebe sira uza hahu monu no bele mout bainhira
de’it.
Eskola rua ne’ebe akmula estudante hamutuk 310 ne’e laiha alternativu
seluk atu kontinua prosesu aprendizazen iha ambiente ne’ebe diak,
tanba ne’e, sira tenke okupa nafatin aula aprendizazen ne’ebe besik
monu ona, hodi kontinua prosesu estudu.
Koordenador Eskola baziku Katolika Bualale, Evangelino Goncalves
hateten, kondisaun kuaze aat hotu ona, Kaleen kuak no iha uma okos mos
rai monu, ami nia hariis fatin mos laiha,” dehan nia iha Quelecai foin
lalais ne’e.
Maski kondisaun aat, maibe la halakon espiritu no esperansa professor
permanente na’in tolu no volontariu na’in rua ne’e, atu kontinua
prosesu aprendizajen ba alunu nain 119 iha eskola ne’e.
Kondisaun hanesan mos enfrenta mos husi Eskola Baziku Filial Maluru,
Eskola ne’ebe harii husi inisiativa rasik komunidade nian ne’e, komesa
monu dadaun.
Koordenador Eskola, Domingos Cabral hateten, Kaleen no didin iha
eskola ne’e aat dadaun ona, tanba ne’e, kuandu anin boot bele fo risku
ba estudante nain 191 iha eskola ne’e nia vida.
Ne’e duni, kordenador Eskola rua ne’e, husu ba Ministeriu edukasaun
(ME) halo intervensaun imediata atu labele impata prosesu aprendisazen
iha eskola ne’e.
Ba kestaun ne’e, bainhira Prezidenti da Republika Taur Matan Ruak
kontinua enkoraza professor sira atu kontinua prosesu aprendisazen,
maski iha limitasaun barak ne’ebe eskola rua ne’e enfrenta.
Kona ba problema hirak ne’e, Xefe Estadu ne’e husu ba professor sira
atu serviso hamutuk ho autoridade lokal, inklui inan-aman sira atu
prepara kondisaun atu bele kontinua prosesu estudu iha fatin ne’ebe
seguru.
Xefe Estadu dehan, problema hotu-hotu ne’ebe mak eskola sira enfrenta
sei informa ba Ministeriu kompotente atu bele tau matan maske neineik.
.
Sem comentários:
Enviar um comentário
Nota: só um membro deste blogue pode publicar um comentário.